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基础医学系举行集体磨课活动

2020年11月02日 基础医学系 0

教师上课面对的是一个变化的课堂,一个开放的、动态的、具有许多不可预测因素的课堂,课堂上的每一分钟,都考验着教师的专业素养和教学应变能力。为了使教师在教学过程中深入理解教材,抓住核心目标,分清主次,促进教育教学质量的全面提升,基础医学系的六位老师:白观菊、叶天利、匡陈伟、汤苏珍、赵玮、成春燕于20201021日下午,在第二教学楼203教室组织集体课活动。

白观菊老师此次课讲授的是医学伦理学《临床特殊科室、疾病和诊治伦理》这一节,分组讨论了急诊科、妇产科、老年病科、ICU重症病房的病人特点,在疾病诊治过程中面临的伦理问题及相应的对医生的执业伦理要求,蒋梦丽老师、杨雪主任等教师对其进行点评。

 

白观菊老师

 

接下来,成春燕老师讲述了生理学中《血液循环》这一章,通过各种动图,深入浅出的解释了血液循环的原理及临床应用。

 

 2  成春燕老师

第三位磨课老师是赵玮老师,她磨课的内容是病理学的《发热》这一章,赵玮老师富有激情的讲解了发热的概念,病因,发病机制及防治原则,给现场所有听课老师留下深刻印象。

 

赵玮老师

接着,叶天利老师讲解了组织与胚胎学的《神经组织》这一章,教学程序连贯,首先检测学生预习情况,然后生动讲解了神经元三个重要结构、大脑神经细胞、尼氏体、神经纤维管等概念,然后又介绍了临床中相关疾病重症肌无力、癫痫等疾病。

 

 叶天利老师

最后一位老师是汤苏珍老师,她讲解的是人体解剖学《消化系统》这一章,汤苏珍老师详细讲解了消化系统从口腔、食管、胃、大肠、小肠的解剖结构。

 

汤苏珍老师

每位老师讲课结束后,在场的老师都踊跃发言,集思广益,既肯定了每位教师讲课的优点,又适时的提出在教学过程中的不足,通过这次磨课,不仅磨课的老师获益匪浅,在场听课的老师也通过他人的实例学到很多教学方法及教学智慧。

 

杨雪主任主持 

本次集体磨课老师们热情高涨,讨论氛围浓厚,是一次扎实有效的集体磨课活动。集体磨课有利于增强教师间的合作意识,凝聚教师的合力,营造良好的教学研究氛围。

 


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